Educación Rural – Ciencias Naturales y Matemáticas
El curso de grado en Educación Rural se introdujo en Brasil en 2006. Hoy, más de cuarenta universidades federales de todo el país ofrecen la licenciatura.
En el campo de la Educación Rural, se entiende que las personas que viven en áreas rurales tienen derecho a un programa escolar que les permita, en conjunción con las especificidades del campo, apropiarse de los conocimientos producidos históricamente. En otras palabras, los ciudadanos no sólo tienen derecho a recibir educación donde viven – en el campo; sino también a poder acceder a una educación diseñada para ese lugar – el campo, con la participación de quienes viven allí, vinculada a su cultura y a sus necesidades humanas y sociales.
En este caso, la educación incluye la institución escolar, pero no se limita a ella. La escuela se considera prioritaria en la estrategia para garantizar el derecho de las poblaciones rurales al acceso a la educación básica.
La población rural incluye «pequeños agricultores familiares, extractivistas, pescadores artesanales, ribereños, asentados y campistas de la reforma agraria, trabajadores rurales asalariados, pueblos de la selva, quilombolas, caiçaras, caboclos y otros que producen sus condiciones materiales de existencia a partir del trabajo en el medio rural» (BRASIL, 2010).
En la UFSC, el curso de licenciatura en Educación Rural fue creado en mayo de 2008, como parte de las actividades del Instituto de Educación Rural y Desarrollo Territorial Sostenible (Instituto EDUCAMPO) de la Facultad de Educación (CED). Desde su creación, el curso ha mantenido alianzas con organizaciones y movimientos sociales del interior de Santa Catarina.
El área de especialización de los graduados es la enseñanza de la educación rural en ciencias naturales (química, física, biología) y matemáticas, en particular en las escuelas secundarias rurales. Además, los graduados pueden trabajar en entornos de enseñanza regulares, en las escuelas que ofrecen educación profesional (agrícola o similar), y en otros espacios educativos como Centros de Formación Familiar en Alternancia, Casas Familiares Rurales o Escuelas Familiares Agrarias.
El curso se imparte de manera presencial a lo largo de 4 años (8 semestres) y se basa en la Pedagogía de la Alternancia, es decir, está organizado en Tiempo Comunitario (TC) y Tiempo Universitario (TU). Durante el periodo UT, los estudiantes participan en actividades curriculares en la universidad y, durante el periodo CT, realizan actividades en sus comunidades, como actividades de diagnóstico, acercamiento a la escuela, prácticas docentes o proyectos comunitarios de integración escuela-comunidad, dependiendo de la fase del curso. El objetivo de este proceso educativo unificado es combinar la experiencia laboral y de vida del estudiante en la comunidad/municipio donde vive con la experiencia de educación superior que cursa. En el primer año del curso, las actividades tienen como «eje integrador», tanto en la UT como en la CT, la investigación de la realidad local. En el segundo año, la atención se centra en el estudio de las escuelas rurales. En los dos últimos años del curso, el TC consiste en pasantías supervisadas en escuelas rurales, para que el alumno realice actividades de docencia en escuelas secundarias y primarias en el área de Ciencias Naturales (Biología, Química, Física) y Matemáticas.
La formación docente en educación rural busca el acceso al conocimiento en las áreas de ciencias naturales y matemáticas, sin dejar de lado el estudio de los elementos que conforman la memoria, los saberes, los valores, las costumbres y las prácticas sociales y productivas de las zonas rurales y los temas de agricultura familiar. También busca promover el análisis de las características socioculturales y ambientales de la zona en la que viven los estudiantes, para que puedan comprender la complejidad de los conflictos y contradicciones existentes. Esta formación supone también el desarrollo de una capacidad teórico-práctica para pensar-organizar-hacer una escuela básica rural que establezca una educación crítico-creativa, comprometida con los principios de construcción de alternativas para la sostenibilidad social en los territorios rurales.
Duración del curso: 8 semestres (4 años)
Teléfono: +55 48 3721 2250
Correo electrónico: educacaodocampo@contato.ufsc.br
Página web: https://educampo.grad.ufsc.br/
Nota: este curso requiere un examen de admisión aparte. Visite el sitio web del curso para obtener información sobre los plazos y procedimientos de solicitud.